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Bonjour à tou·te·s,

J'ai initialement effectué un bachelier en éducation physique (2012-2015) au cours duquel j'ai pu être actrice de ma propre formation. Mon identité professionnelle d'enseignante s'est construite autour de la recherche, de l'innovation, de la différenciation et de la citoyenneté. Dans le cadre de mes stages, j'ai eu l'opportunité de rencontrer des publics d’apprenants variés et donc de poursuivre des missions à finalités diverses. Passionnée par les cours de psychologie et de pédagogie, j'ai choisi de centrer mon Travail de Fin d'Études sur les facilitateurs et les contraintes de la mise en œuvre d'innovations pédagogiques de type projet.

Désireuse d'enrichir mon bagage dans ces domaines, j'ai réalisé un Master en Sciences de l'Éducation (2015-2018), finalité formation d'adultes, à l'Université de Liège. Ce Master m'a permis de découvrir de nouvelles facettes pédagogiques et de développer un regard critique et réflexif. J'ai consacré mon mémoire à l'étude des conditions que doit rencontrer un dispositif de formation dans l'enseignement supérieur pour que la mise en œuvre d'un portfolio soutienne le développement de compétences des étudiants.

Au terme de mon Master, en 2018, j'ai rejoint l'équipe du LabSET. Depuis lors, je travaille essentiellement sur la mise en place de l'approche par compétences dans l'enseignement supérieur (Hautes Écoles et Université). Dans ce cadre, l'accompagnement mené auprès des équipes encadrantes porte sur le profil de sortie des étudiants, le portfolio, l'évaluation et la réforme de programmes.