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10>20>TRENTE

La section belge de l’AIPU organisait deux soirées de partages et de témoignages selon sa formule active des "10>20>TRENTE", les 20 et 27 mars, de 18h à 20h, dans les locaux de l’ULiège au Sart-Tilman : Faculté de psychologie, logopédie et sciences de l’éducation (Quartier Agora)

Mardi 20 mars (18h à 20h) : "Comment faire du feedback une information formative et motivante pour les étudiants ?"

Pratiquer le feedback offre à l’enseignant l’opportunité de construire une relation de qualité avec ses étudiants et d’encourager leur implication et leur motivation.

  • De quelles qualités le feedback devrait-il faire preuve pour maintenir cette dynamique ?
  • Comment accompagner les étudiants tout au long de leur apprentissage ?
  • Comment faire en sorte que le feedback soit réellement utile et utilisé par les étudiants ?

Pour témoigner de ses pratiques et alimenter notre réflexion, nous avons accueilli Madame Florence Sohet, enseignante à la Haute Ecole Vinci (Bruxelles).

Retrouvez les vidéos sur le site de l'événement : http://aipu.be/1020trente-14-liege-20-mars-2018/

Mardi 27 mars (18h à 20h) : "Comment dynamiser vos cours grâce à des jeux d’animation simples et efficaces ?"

  • Vous souhaitez dynamiser vos classes ou auditoires ?
  • Vous souhaitez assurer l’implication de vos étudiants dans votre cours ?
  • Vous souhaitez susciter des échanges constructifs entre eux ?

Les jeux cadres, inventés par Thiagi, facilitent l’apprentissage à travers des animations de groupes. Ces jeux sont conçus pour les groupes de diverses tailles et pour différents types d’instructions ou de réflexions.

Témoignage de François-Xavier Fievez, Premier Maître de Langue à l’Université de Namur.

Retrouvez les vidéos sur le site de l'événement : http://aipu.be/1020trente-15-liege-27-mars-2018/

Qu'est-ce qu'un "10>20>TRENTE" ?